Oref Grand-Est
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CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications

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26.10.2015
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La reconnaissance des diplômes...

... dans les classifications de branches : des évolutions sans révolution. Les Certifications de qualification professionnelle (CQP) s'inscrivent aujourd'hui dans un rapport de complémentarité avec les diplômes de l'éducation nationale. CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos
26.09.2015
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Faire des études supérieures et après ?

Cette note analyse les trois premières années de vie active des 369 000 jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2010, qu'ils aient obtenu un diplôme ou non. CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos
26.06.2015
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L'essor des compétences non académiques

... ou transversales (résolution de problème, capacité à vivre ensemble…) : ce sont celles qui se développent d'une part, au travers de l'ensemble des activités de formation et d'autre part, du fait des expériences diverses de la vie. Elles s'opposent ainsi aux compétences académiques ou techniques. CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos
31.03.2015
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40 ans d'apprentissage à l'Education nationale

Au début des années 90, l'offre s'organise et s'institutionnalise ; pour autant, les effectifs restent en deçà des ambitions. Règles gestionnaires inadaptées et déficit de légitimité chronique au sein du monde de l'éducation sont en partie en cause. CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos
17.02.2015
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Chômage et qualité de l'emploi en Europe

La montée du chômage des jeunes s'est accompagnée d'une détérioration de la qualité de leur emploi. CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos
05.01.2015
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Décrocher un diplôme, une chance pour l'insertion des non-diplômés ?

1/4 quart d'entre eux à leur sortie de formation initiale en 2004 a obtenu un diplôme au cours de leurs 7 premières années de vie active. (Enquête génération 2004) CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos
16.12.2014
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L'alternance intégrative, de la théorie à la pratique

Sa mise en oeuvre est l'une des voies de progrès expérimentées dans le secteur social et médico-social, précurseur en ce domaine. Cette conception de l'alternance donne lieu à de nouvelles pratiques d'accueil, d'accompagnement et d'évaluation des étudiants en stage. CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos
01.12.2014
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Quand les bacheliers reprennent le chemin des diplômes

Cette évolution ne reflète pas uniquement un comportement de repli face à une conjoncture difficile. Si les nouveaux diplômes obtenus par ces jeunes ne relèvent pas du supérieur, ils sont presque toujours professionnalisants. CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos
17.10.2014
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Les freins à la formations professionnelle vus par les salariés

Près de 4 salariés sur 10 n'ont pu réaliser les formations qu'ils souhaitaient. La charge de travail et le coût de la formation ressortent comme les principaux empêchements. Toutefois, les freins mis en avant varient selon la catégorie sociale, l'âge et le genre. CEREQ, Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications - Plus d'infos

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