La situation de l'apprentissage en France

Les diplômés ou très diplômés forment une part croissante des bénéficiaires de l'apprentissage, loin de la cible initiale ; le système de formation en alternance se caractérise par une grande complexité qui nuit à sa lisibilité et à sa réactivité ; les formations en alternance pour les non diplômés souffrent d'un défaut d'attractivité.

Producteur
Autre, non OREF

Rubriques
Formation-insertion prof.

Type d'étude
Etudes nationales

Thèmes
Formation initiale

Dimension temporelle
Hier et aujourd'hui

Information du document

Date du document
septembre 2014

Type de contenu
Analyse

Sources
CAE, Conseil d'analyse économique

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