Formation continue

La VAE dans les établissements d'enseignement supérieur (France)

En 2018, plus de 3600 personnes obtiennent tout ou partie d’un diplôme au titre de la Validation des acquis de l’expérience (VAE) par les universités et le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). Les demandes déposées (7 500) sont en légère hausse par rapport à l’année précédente (+ 2%). MESR, Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche - Plus d'infos

Espaces de loisirs et culturels : rapport de branche (France)

En 2015, la branche des Espaces de loisirs, d’attractions et culturels compte 80 000 postes (50 000 emplois principaux et 30 000 postes dits "annexes" occupés de façon non principale) dont près de 13 000 postes étudiants et 3 400 intermittents du spectacle. AFDAS, Assurance Formation des Activités du Spectacle - Plus d'infos

Les formations aux métiers de la filière forêt-bois (Grand Est)

Dans le Grand Est, la filière forêt-bois compte 3 270 élèves apprentis et stagiaires (du niveau V au niveau III) répartis au sein de 45 centres de formation et 550 élèves dans l’enseignement supérieur. DRAAF, Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt - Plus d'infos

Assurance : métiers et formations des salariés (France)

En 2018, les effectifs de la branche assurance connaissent une hausse de 0,4%, soit 147 400 personnes et plus d'un salarié sur deux recruté possède un diplôme au moins égal au Bac+3 (53,5%). Observatoire de l'évolution des métiers de l'assurance - Plus d'infos

Performance Emploi (Grand Est)

A travers ce nouveau service développé dans le cadre de Performance Grand Est, la Région poursuit son objectif de faciliter l’accès des usagers aux services proposés en faveur de l’orientation et de la formation pour l’emploi. Région Grand Est - Plus d'infos

L'impact du numérique sur le marché de la formation

Vis-à-vis de la formation professionnelle, les besoins et usages des entreprises et des apprenants évoluent. La Révolution Numérique, avec ses acteurs issus du monde du logiciel vient transformer le cycle de production de la formation. Ces acteurs se concentrent sur des “ briques de compétences ” qui étaient autrefois entièrement intégrées et faisaient l’avantage compétitif des entreprises de formation. FFP, Fédération de la Formation Professionnelle - Plus d'infos

Chiffres-clés sur les Régions (France et régions)

En 2019, les Régions consacrent en moyenne 84 euros par habitant en faveur de la formation et de l’apprentissage et environ 13% de leur budget. Régions de France - Plus d'infos

Programme régional de la forêt et du bois (Grand Est)

L'axe stratégique III, du Programme national forêt-bois du Grand Est (PNFB) a pour objectif de dynamiser la formation et la communication en adaptant notamment les formations initiales et continues, en optimisant la carte de l’offre de formation et en développant les outils de formation en phase avec l’évolution technologique. DRAAF, Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt FIBOIS Alsace, Fédération Interprofessionnelle Forêt-Bois Alsace - Plus d'infos

Le formateur devient un accompagnateur-facilitateur (France)

D'une part, avec le Numérique, le tuteur, ou facilitateur, reste un élément essentiel. D'autre part, 66 % des organismes de formation utilisent le digital learning dans le cadre de formations certifiantes, dont 29 % pour des formations certifiantes CléA ou de niveau CAP/BEP. Fffod - Plus d'infos

16% des actifs concernés par les transitions professionnelles

Le marché du travail français est marqué par une augmentation du nombre de transitions professionnelles depuis trente ans. Un enjeu central pour les politiques publiques est de préparer les actifs à ces mobilités, afin qu’elles soient choisies plutôt que subies et qu’elles s’inscrivent dans des parcours professionnels ascendants. Pour ouvrir le champ des possibles, il faut donc identifier les facteurs facilitant le passage de tel métier à tel autre et en informer les actifs. France Stratégie - Plus d'infos